出入口控制與智能監(jiān)控系統(tǒng) 助力智慧校園建設(shè)

智慧校園以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化的環(huán)境，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。

簡(jiǎn)而言之，要做一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園。

出入口控制系統(tǒng)加強(qiáng)智慧校園建設(shè)

出入口控制系統(tǒng)是學(xué)校安全技術(shù)防范的重要組成部分。用現(xiàn)代電子設(shè)備與軟件信息技術(shù)，在校園出入口對(duì)人或物的進(jìn)行放行,拒絕,記錄和報(bào)警等操作的控制系統(tǒng)，系統(tǒng)同時(shí)對(duì)出入人員編號(hào)，出入時(shí)間，出入門編號(hào)等情況進(jìn)行登錄與存儲(chǔ)，從而成為確保校園的安全，實(shí)現(xiàn)智能化管理的有效措施，同時(shí)極大地提高了學(xué)校出入口的安全系數(shù)及出入口管理的效率。

實(shí)際上從出入控制系統(tǒng)核心技術(shù)來(lái)看，只有加上適當(dāng)?shù)逆i定機(jī)構(gòu)出入口系統(tǒng)才具有實(shí)用性。當(dāng)讀取裝置確認(rèn)了持有者的身份和權(quán)限后，要使合法者能夠順暢的出入，并有效的阻止非法者的請(qǐng)求。不同形式的鎖定機(jī)構(gòu)就構(gòu)成了各種不同出入控制系統(tǒng)，或者說(shuō)實(shí)現(xiàn)了出入控制技術(shù)的不同應(yīng)用。

選擇迅通閘機(jī)式人臉機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教職人員在門口巡檢，能從根本上杜絕校外人員混入學(xué)校的發(fā)生，同時(shí)也能防止安保人員、巡檢老師肉眼錯(cuò)辯學(xué)生身份的現(xiàn)象發(fā)生。監(jiān)控到的人臉信息同步上傳至云端，對(duì)學(xué)生的出入信息盡在掌握中。當(dāng)有擅自離校、夜宿未歸、代刷卡或者冒刷卡等事件發(fā)生時(shí)，會(huì)推送預(yù)警信息到家長(zhǎng)老師手中，實(shí)現(xiàn)智慧校園中的人機(jī)互聯(lián)和感知融合。

車牌識(shí)別x校園應(yīng)用，智能管理一步到位，例如在校園車輛的管理系統(tǒng)中阻車器，校園進(jìn)出口閘機(jī)的撥桿。

車牌識(shí)別一體機(jī)通過(guò)在大門外和大門內(nèi)各安裝相應(yīng)車輛信息采集設(shè)備。當(dāng)出入車輛駛?cè)胍欢ň嚯x范圍內(nèi)后，車牌識(shí)別一體機(jī)上的高清攝像頭就會(huì)采集車牌信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給保安室內(nèi)的智能管理控制臺(tái)，控制臺(tái)中的系統(tǒng)軟件將接收的車牌信息與存儲(chǔ)在后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，若比對(duì)成功，則向車牌識(shí)別一體機(jī)發(fā)布指令，控制車閘開(kāi)啟，車輛放行，在車輛進(jìn)入后觸發(fā)地感，自動(dòng)落閘。否則，拒絕車輛進(jìn)出。

在校園人員通道中，通過(guò)人證身份核驗(yàn)終端，進(jìn)出人員在人員通道的讀卡區(qū)處刷卡(市民卡、身份證)時(shí)，身份信息即被獲取，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給保安室內(nèi)的智能管理控制臺(tái)，控制臺(tái)中的系統(tǒng)軟件將接收的身份信息與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，若比對(duì)成功，則控制三輥閘開(kāi)門，相應(yīng)人員可快速進(jìn)出，2-3秒后輥閘通道關(guān)閉。否則，拒絕人員進(jìn)出。

智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)助力校園安防

學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)是安全防范技術(shù)體系中的一個(gè)重要組成部分，它可以通過(guò)攝像機(jī)及其輔助設(shè)備（鏡頭等）直接觀看學(xué)校的情況，一目了然，同時(shí)它可以把學(xué)校的圖像全部或部分的記錄下來(lái)，這樣就為日后對(duì)某些事件的處理提供了方便條件及重要依據(jù)，同時(shí)學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報(bào)警等其他安全技術(shù)防范體系聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，使學(xué)校防范能力更加強(qiáng)大，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故和事件的隱患，預(yù)防破壞和避免造成不好影響。

在校園監(jiān)控視頻中應(yīng)用AI智能分析技術(shù)，可以減輕常規(guī)檢查、排除等工作給人帶來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)，從而緩解安保枯燥的監(jiān)控流程。另外一方面，由于AI智能分析技術(shù)可以迅速地篩選出需要信息，因此可以幫助人員迅速地從海量的監(jiān)控視頻中找到重點(diǎn)。

人臉識(shí)別的視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)于保障校園安全來(lái)講起到的作用主要分為以下幾點(diǎn)：

陌生人識(shí)別和安保響應(yīng)。對(duì)學(xué)校而言，只要將學(xué)生和教師的圖像資料儲(chǔ)存到資料庫(kù)中，攝像頭就可以輕松識(shí)別出在學(xué)校人員是不是一個(gè)外來(lái)人員。甚至如果有條件的話，還可以將圖像識(shí)別系統(tǒng)與公安嫌犯資料庫(kù)聯(lián)網(wǎng)，從而判斷來(lái)人自身是否具有威脅。

另外大人流量以及多人員聚集監(jiān)控報(bào)警。學(xué)校的人口密度本身就很大，而且往往呈現(xiàn)出固定的時(shí)間點(diǎn)內(nèi)人流量集中的情況，比如放學(xué)、聚會(huì)等高峰時(shí)段。部分寄宿制學(xué)校在大星期的時(shí)候校門口人流和車流量更大，其存在安全隱患也很多。那么，利用人臉識(shí)別技術(shù)來(lái)對(duì)人數(shù)密集的區(qū)域“數(shù)人頭”，一旦超出承載力便進(jìn)行預(yù)警，由相關(guān)人員進(jìn)行疏導(dǎo)處理，將會(huì)有助于防患于未然。

出入口控制與智能監(jiān)控系統(tǒng) 助力智慧校園建設(shè)

 

同時(shí)借助系統(tǒng)也可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校情況管理。在中小學(xué)，學(xué)生出勤往往是老師們需要時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)管。利用布置在班里的攝像頭，其可以空位進(jìn)行識(shí)別，然后報(bào)告學(xué)生出勤情況。甚至而言，其可以精確地報(bào)告缺席的學(xué)生個(gè)體、缺席的時(shí)間段等，以便于老師管理，防止校外安全事故的發(fā)生。

1、將校園內(nèi)的各區(qū)域、公共場(chǎng)所等盡收眼底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕學(xué)生宿舍被盜、自行車丟失、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等公共財(cái)產(chǎn)遭到破壞、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)發(fā)生騷亂等事件的發(fā)生。

2、長(zhǎng)時(shí)間錄像以及報(bào)警觸發(fā)錄像，為后期快速破案提供依據(jù)；

3、減少學(xué)校大量的人員開(kāi)支以及人員疲于奔命搞巡邏，做到動(dòng)靜結(jié)合，有效節(jié)省學(xué)校開(kāi)支；

4、優(yōu)化校園治安環(huán)境和學(xué)生自律意識(shí)；

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的任意一臺(tái)終端計(jì)算機(jī)，實(shí)時(shí)監(jiān)看任意點(diǎn)的監(jiān)控畫面，及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)情況，掌握第一手信息；

6、借助學(xué)校視頻監(jiān)控，可以清理校園周邊環(huán)境的混亂情況，還校園一片安寧；

教學(xué)工作的開(kāi)展首先建立在安全的基礎(chǔ)上。安全，是一切社會(huì)活動(dòng)順利開(kāi)展的前提。科技對(duì)學(xué)生校園活動(dòng)行為進(jìn)行深入的調(diào)研，基于視頻智能分析開(kāi)發(fā)了姿態(tài)識(shí)別系統(tǒng)。

通過(guò)對(duì)實(shí)時(shí)監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的視頻畫面分析，能實(shí)現(xiàn)意外險(xiǎn)情提前預(yù)警、實(shí)時(shí)告警等功能。眾所周知，校園的人流密集區(qū)域（如走廊、樓梯間）極容易發(fā)生踩踏、人員倒地情況，部署迅通姿態(tài)識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)后，當(dāng)監(jiān)控區(qū)域內(nèi)發(fā)生人員倒地、踩踏險(xiǎn)情時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)告警，通知相關(guān)人員前往，為學(xué)生行為安全保駕護(hù)航。

面對(duì)突發(fā)事件，每分每秒都顯得尤為重要。在沒(méi)有通訊工具的情況下，校園中的一鍵呼叫報(bào)警系統(tǒng)成為了最快與老師取得聯(lián)系的通訊工具。

當(dāng)發(fā)生校園欺凌事件或其他緊急事件時(shí)，只需要按下報(bào)警按鈕，簽到室、門衛(wèi)、或其他裝有接警機(jī)的地方，均可收到該報(bào)警呼叫，安保人員在接警機(jī)中點(diǎn)擊接警按鈕，即可與報(bào)警人進(jìn)行視頻通話。

隨著日常教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，大部分學(xué)校都離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?；瘜W(xué)用品品類的日趨完善，關(guān)于化學(xué)品的使用問(wèn)題也成為學(xué)校引起重視的問(wèn)題。危化品具有易燃、易爆、腐蝕性、毒性等危險(xiǎn)特性，部分單位由于缺乏科學(xué)規(guī)范的管理，特別是?；返墓芾恚屝@安全問(wèn)題在一定程度上存在隱患。

把信息技術(shù)引入課堂，推進(jìn)智慧校園信息化建設(shè)，除了信息化的鋪設(shè)，安全問(wèn)題更是要放在首位。迅通?；繁O(jiān)管系統(tǒng)的鋪設(shè)，為危化品的安全管理提供切實(shí)的技術(shù)保障。

教學(xué)工作的開(kāi)展首先建立在安全的基礎(chǔ)上。安全，是一切社會(huì)活動(dòng)順利開(kāi)展的前提?？萍紝?duì)學(xué)生校園活動(dòng)行為進(jìn)行深入的調(diào)研，基于視頻智能分析開(kāi)發(fā)了姿態(tài)識(shí)別系統(tǒng)。

通過(guò)對(duì)實(shí)時(shí)監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的視頻畫面分析，能實(shí)現(xiàn)意外險(xiǎn)情提前預(yù)警、實(shí)時(shí)告警等功能。眾所周知，校園的人流密集區(qū)域（如走廊、樓梯間）極容易發(fā)生踩踏、人員倒地情況，部署迅通姿態(tài)識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)后，當(dāng)監(jiān)控區(qū)域內(nèi)發(fā)生人員倒地、踩踏險(xiǎn)情時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)告警，通知相關(guān)人員前往，為學(xué)生行為安全保駕護(hù)航。

面對(duì)突發(fā)事件，每分每秒都顯得尤為重要。在沒(méi)有通訊工具的情況下，校園中的一鍵呼叫報(bào)警系統(tǒng)成為了最快與老師取得聯(lián)系的通訊工具。

當(dāng)發(fā)生校園欺凌事件或其他緊急事件時(shí)，只需要按下報(bào)警按鈕，簽到室、門衛(wèi)、或其他裝有接警機(jī)的地方，均可收到該報(bào)警呼叫，安保人員在接警機(jī)中點(diǎn)擊接警按鈕，即可與報(bào)警人進(jìn)行視頻通話。

通過(guò)智能化手段，運(yùn)用出入口控制和智能監(jiān)控兩大應(yīng)用系統(tǒng)，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，要做到可以讓學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

來(lái)源：機(jī)房監(jiān)控 http://www.dr4xxf.cn/   本文采集于網(wǎng)絡(luò)，如有問(wèn)題有聯(lián)系刪除